為貫徹黨的十九大精神，落實上級關于推進教育體制機制改革的部署要求，幫助家長解決子女課后看護難問題，淮南市大通區第二小學于近日開始實行課后服務工作。

課后服務期間,學生可以在課余時間獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，全面提高學生的綜合素質。根據相關調研，該校將課后服務分為作業托管及個性化課程兩部分。作業托管由每班任課教師擔任，對學生進行作業輔導。興趣班課程設置，根據學生的個性化發展需要，分設圍棋、編程機器人、花樣跳繩、足球、少兒繪畫、硬筆書法等十幾種興趣課程，大二小老師們聯合校外特長班教師，發揮各自特長，帶領學生們開展多樣化的活動。

孩子們或陶醉于中華民族源遠流長的傳統文化中，或用自己的“馬良神筆”描繪人生的畫卷，或在教室里揮灑筆墨，或陶醉在優美動聽的旋律中……教室外的活動也異彩紛呈，體育老師們根據年齡特點，帶著學生們練習籃球、跳繩等，孩子們個個斗志昂揚，意氣風發。

目前大通小學學生參與課后延時服務率達99%以上，解決了家長不能按時接送孩子的難題。延時服務工作，滿足了學生個性發展的需要，豐富了校園活動，得到了學生和家長的一致稱贊。

今后學校的課后服務還將不斷改進，充分發揮家校教育合力，挖掘整合學校教育資源，為學生提供具有實踐性、趣味性和教育性的活動，豐富服務內容，辦人民滿意教育，讓教育更有溫度。